Durant 3 séances, j’ai eu la chance d’animer dans une classe de seconde de Carrières-sur-Seine un atelier d’écriture, Par nature, des ateliers littéraires avec le vivant, dispositif piloté par la Maison des écrivains et de la littérature où je suis référencée depuis novembre dernier.
L’évocation de la nature, et plus particulièrement de la forêt, tient une place majeure dans Perdue dans les Bois-Noirs. Ce roman met en scène une adolescente éco-anxieuse qui trouve dans l’art un moyen de sublimer ses angoisses. Une connexion entre l’homme et le vivant se tisse en filigrane de l’intrigue. Une analyse plus détaillée à lire sur le site Le Monde du Polar.
Lors de la première séance, j’ai présenté mon travail d’écrivaine et répondu à leurs nombreuses questions sur l’écriture de romans.
Je leur ai ensuite demandé comment ils avaient perçu la représentation de la nature dans le roman. Ils ont relevé des citations montrant la relation privilégiée que Lucie entretient avec la forêt, tout en repérant que ce lieu est initiatique, quand elle s’y promène dans l’obscurité et qu’elle croit voir s’animer autour d’elle des créatures imaginaires.
« La forêt avait repris possession d’elle. Elle se sentait bien ici. Dans le silence des Bois-Noirs. »
Je leur ai ensuite proposé de faire comme Lucie, de choisir un milieu naturel où ils se rendent régulièrement et qui les touche pour décrire leurs sensations et leurs émotions quand ils le traversent.
Beaucoup d’entre eux ont écrit sur la plage, le désert ou la montagne.
Lors de la séance suivante, les élèves se sont mis en groupe pour retravailler ces textes en un éloge de la nature, qu’ils ont ensuite mis en voix lors de la dernière séance.
Merci à eux pour leurs magnifiques textes!
Merci à leur enseignante, Mme Rashidi.
Amitiés,
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